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扮演引导者和鼓励者的角色
来自妈妈的引导和鼓励是孩子积极探索、克服困难的原动力。儿童很容易在遇到困难、交往受挫中感受到失败，很容易失去信心而选择放弃。妈妈鼓励性的语言能够让孩子重新获得信心，并努力尝试。如： 宝宝真棒，妈妈支持你! 再试试，你肯定行! 可以摸摸孩子的脑袋，对他竖起大拇指，肯定他努力的意向和行为。
在这个探索的过程中，最重要的是为孩子创设宽松的氛围，让幼儿敢于提问。当孩子能真切地感受到父母对他们提问的重视和鼓励时，会激发他们探索求知的欲望。这正是儿童获得终身积极主动学习的动力。
接受孩子本来的样子
每个孩子都有自己独特的个性，妈妈应在接纳孩子本来样子的基础上鼓励孩子进行自我发展。
小雨是个活泼好动的孩子，很少能安静下来。每天带着他，妈妈真是累极了。但小雨妈妈知道期待自己的孩子变得和别的孩子一样乖巧听话，那对孩子来说很不公平，这是不接受孩子本来面目的表现。现在的小雨妈妈，都会让孩子先在小区里玩耍一个半个小时到一个小时，让孩子自由地发现和探索，妈妈会陪着孩子的身边，但是不会对他的表现和行为做过多的干涉。妈妈对小雨的行为接纳让孩子感觉到安全和被爱，这种无条件的爱会让小雨感觉到深深的安全感，自信、放松感。
总之，父母们要做个有心人，平时要多关注孩子、聆听孩子的心声。积极调动孩子的积极性、主动性，引导孩子主动探索，激发学习和发展自我的兴趣。
专家介绍：李拯，心理学硕士，守护心灵工作室高级心理咨询师，中教国际教育交流中心留学心理测评师，国家职业资格认证心理咨询师(二级)，意象对话疗法心理师。
父母扮演观察者和倾听者的角色将给孩子带来更多自由的空间
每个孩子都有自己独特的个性，妈妈应在接纳孩子本来样子的基础上鼓励孩子进行自我发展。
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