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金鑫读初中一年级，在班上名列前茅，一直是爸爸妈妈的骄傲。可最近他情绪很不好，夜晚常常失眠，不爱去上学。妈妈问他为什么。他说，上次作文比赛，自己明明写得很好，却没有拿到第一名，这是因为老师不喜欢自己、偏心造成的。他接受不了自己不是第一名的事实，情绪日渐低落，甚至失去学习的动力。妈妈百般劝解也没有用，最后选择来做心理咨询。
临床诊断：未得到足够的照料和支持令他形成病态的自恋
经过深入了解得知，在金鑫的成长过程中，因为父母工作比较忙，所以在家照料金鑫的时间并不多，金鑫两个月大的时候妈妈就回到了工作岗位，同时给金鑫断了奶。在整个婴儿期，金鑫都没有得到母亲足够的关爱。
自恋满足的关键期未能得到满足
婴儿需要母亲关怀和照顾，尤其需要有规律的、稳定的照顾和细心的关爱。母亲 稳定的照顾 是一个人建立基本安全感的前提，也是一个人心理成熟的必要前提条件之一。孩子如果在婴幼儿期失去了和母亲的亲密互动，往往会产生 分离焦虑 ，并会把这种能量转化到自己身上，形成病态的自恋，并停滞于这种自恋的状态踯躅不前。朱迪斯·维尔斯特在《必要的丧失》一书中说到： 一个迷恋于摇篮的人不愿丧失童年，也就不能适应成人的世界。
心理学研究表明，人格的不完善是引发自恋型人格障碍的主要原因之一。完善人格的最基本的要素之一，就是要在童年有一个良好的成长环境，能够让儿童获得足够且适当的关注，这有助于其形成良好的自我意识。如果没有满足这一点，那么，自恋作为一个未满足的原始需要，就会一直残留在成人的真实自我里,形成一种病态的补偿。
没得到情感充分支持的孩子会因自我的外在表现而受伤
此外，如果照料人给予孩子的关爱不足，孩子在此期间就得不到充分的支持，情感脆弱的孩子就会因自我的外在表现而受伤，即 自恋性损伤 。为了弥补这种损伤，孩子就以自大、虚假的自我来满足照料人的需要。愤怒、权力感从意识层面分化出来，并致力于通过虚假的自我来获得别人永久的赞赏。像金鑫就存在情感上的痛苦，他错将他人的认可和自己的成绩联系起来，当成绩不理想时，便感到无价值感、能力不足、无意义和不愉快。这是以虚假的自我来加强脆弱的自尊的表现。
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