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总之，聋童的心理问题有其特殊性，作为家长和老师，必须充分理解他们所面临的困难，应创造一个关怀理解孩子的环境，不要动不动就对孩子发脾气;在日常生活中善于观察，以聋儿易于接受的方式和手段来探索他们的内心世界，用他们所喜闻乐见和感兴趣的方法和他们进行交流和沟通，了解他们的想法和需求;同时鼓励孩子多走出家门，和其他正常的小朋友交往，培养他们的社会认同感;避免溺爱和无原则的迁就孩子，注意培养他们独立的能力，培养他们迎难而上的勇气和决心。
聋儿的听力语言训练和健康心理的培养是一个任重而道远的艰难过程，家长要有足够的心理准备和信心担负起这一艰巨任务，让他们可以和正常儿童一起快乐的成长，成为国家的栋梁之材!
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