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反被孩子称“恶人” 含辛茹苦育孩子
    在小学,一些高年级学生因为觉得妈妈管教太严,形容妈妈是“恶人”。

    湖北省钟家村小学在一次调查中发现:随着升学压力的加大,家长对步入高年级的孩子要求更多、更严格。并且,现在的孩子多是由母亲来教育,但母子间感情的交流随着孩子年龄的增长却越来越少,有的孩子不理解母亲的良苦用心,于是,才会出现高年级学生形容妈妈是“恶人”的现象。

    为此,该校决定定期举办“妈妈学堂”,共同探讨正确的家教方法。

    在最近的一次“妈妈课堂”上,有老师对孩子提出话题“我想对妈妈说的话”。没想到,学生的话语多是“妈妈对我要求很苛刻,我一不小心犯错误就要挨她的批评”、“妈妈恨不得我天天都坐在书桌前学习,一听到我想出去玩就板起脸”等。

    当面谈话很难深入交流,还不如让这些孩子给妈妈写一封信。于是,老师们把这个作业给孩子布置下去。

    孩子们一改过去逆反和任性的态度,在信中说出了真心话。一位妈妈看完信后恍然大悟:“平时孩子总是和我‘对着干’,搞了半天是这个原因呐!”

    于是,妈妈们分别给自己的孩子写了一封饱含真情的回信。一位妈妈写道:“孩子啊,如果别的母亲和自己的孩子是三生有缘的话,那我们母子俩可称得上是‘六生有缘’,在你之前,妈妈曾经失去了三个孩子,妈妈太害怕你又有什么意外,所以对你可能过于关注了一些……今后妈妈一定注意改进对待你的方法,给你一片自己的天地。”

    接到充满关爱的回信后,有的孩子感动得哭了起来。该校负责人说道,“读式文化”是独特的校园文化,它反映在亲子之间,就是让家长读懂孩子,让孩子读懂家长,拉近亲子距离。
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