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培训机构:现行教材也该改改了
有看过《小蛆虫找妈妈》文图的网友大呼过瘾,觉得这大可写进当代小学教材中,让其成为一种新时代的教学内容。对此,记者联系了培训机构的相关负责人,了解校外教育工作者对《小蛆虫找妈妈》的看法。
学大教育广州分公司东风东校区总监赵治学认为,从生态学的角度来讲,小蝌蚪和小蛆虫都是自然界生物链中固有的组成部分,但有所区别的是,前者是益虫,后者是四害之一;从改编的取材方向看来,读者虽然能了解到蛆虫的繁衍环境和生产过程,而无法体会语文学科本有的美化心灵的作用。这样的文章,打破传统的审美标准,却与道德育人取向格格不入,不具备值得宣扬的教化功能。
广州新东方学校泡泡少儿教育作文组主任鲁瑛则认为,时代在进步,《小蛆虫找妈妈》的出现是历史的必然,但这篇仿写文章并不能代表一种教学方法。我们提倡用现代元素作为载体,不拘形式地给学生体验创新式的学习过程。如国学诗文改编成流行歌曲,化学老师把化学式写进歌谣这样的目的,为的就是改变枯燥僵化的教学方式,提高学生的学习兴趣。但现代元素的运用,归根到底还得以培养学生高尚的道德情操、健全的人格为目标。而《小蛆虫找妈妈》的教育目的正缺失在此。
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