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案例五：为6岁的宝宝选择读物
钱琦升：男，六岁，最喜欢玩的是围棋，最喜欢的书是《乌龙院》
爸爸：钱先生，文化公司经理
钱先生在引导教育孩子上有自己的见解。他说，6岁儿童语言开始完善，能发表己见，好问，能解答，明白语言与文字的关系，理解时间、空间的概念，喜欢剪贴，欣赏简单的几何图案，喜欢扮演角色。他们的社交从家庭走到学校，很看重友伴的关系，喜欢团体生活，不喜欢困在家中，对于玩具及游戏有性别之分。对于图书，儿子最喜欢的是敖幼祥四格漫画系列《乌龙院》(北方妇女儿童出版社)，《脑筋急转弯》(湖南少年儿童出版社)，《伊索寓言》(外语教学与研究出版社)《儿童十万个为什么》(少年儿童出版社)影响孩子一生的《300首经典唐诗》(同心出版社)，《中华英才万事通》(中国和平出版社)等书。因为从这些书中孩子能找到他想知道的东西，从单纯的趣味游戏向获取知识和智力发展转化。为了增强和激发孩子的阅读的兴趣，建议父母们根据图书将书本上的知识与生活认知结合起来。比如，在和孩子一起读过海洋动物书后，带他去海洋馆看看海豚、海豹到底是长成什么样子;看过植物书后，则可一起去植物园逛逛认识各种可爱的植物。这样就可以使阅读变得更有趣。
他认为，面对书店里那琳琅满目的、包装精美的各类书籍，见书就卖，只看书名和提要，不论贵贱，是不对的。要多发现孩子的兴趣和潜力所在，不做虚荣的比较，不确定过高的期望值。在这样的前提下给孩子买书，指导孩子读书会收到意想不到的效果。
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