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教师看幼儿园里的圣诞节
教师一：
在圣诞到来之际，我们通过这样一个圣诞节庆祝活动，旨在为孩子们提供一个展示的平台，让孩子们在参与制作中获得自信，在参与表演中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中学会感恩!把自己对朋友、对老师、对爸爸妈妈的祝福送到她们的心里去。这次活动，让所有小朋友都感受到了圣诞节的快乐!
通过这样的家园共育活动，有利于增强亲子情，更利于家园沟通，以使幼儿园进一步了解家长的需求，也使家长进一步了解幼儿园的教育教学，为家、园共育打下了基础。
教师二:
随着改革开放和社会的发展，中国正逐步的与国际接轨。孩子们是二十一世纪的接班人，他们的未来面向世界，国家所需要的是复合型人才。孩子们在了解中国传统节目的同时，也应了解一些西方文化，这样对他们的成长很有益处。因此，在圣诞节之即，我们举办了圣诞节庆祝活动。
活动中幼儿兴趣浓厚能积极主动参与，能大胆表现和展示自己。整个活动的准备充分，内容设计新颖，组织灵活有序，环节过渡自然。家、园的互动，共同的参与，使我们与家长之间的沟通有了进一步提高，活动中体现了自然、祥和、友好的欢乐气氛。
小编看幼儿园里的圣诞节
美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、精美的礼品盒点缀着的幼儿园，空气中飘荡着欢快悦耳的圣诞歌声，整个幼儿园都洋溢着浓浓的节日气氛。幼儿园里的圣诞节让孩子们在节日的喜庆气氛中吸取知识的同时，也让家长们体验到幼儿教育方式的不断创新;让孩子们动手动脑发掘智慧小宇宙的同时，也增进了家长、孩子与老师之间的情感交流，使家、园之间联系的纽带更加紧密。
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