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每逢孩子入学入园的时期，总有一些家长想通过这样那样的渠道，将不足入园、入学年龄的孩子送进幼儿园或学校，这种盼望子女早日成材的心情是可以理解的，但这种做法给孩子带来的负面影响也是很大的。
一是过早入园、入学的孩子容易产生自卑感。幼儿时期是人生理、心理发育的高峰期之一，其速度往往是日新月异的。过早入园、入学的孩子，在学习能力、心理品质等方面往往与一般的孩子有一定差距。而同一班级的孩子在幼儿园或学校所学习的内容、进行的活动是大致相同的。这时，年龄偏小的孩子常常会处于一种落后状态，容易产生挫折感和失败感，而他们又不具备自行调整心理状态的能力，久而久之，便会导致自卑心理的产生。这对孩子今后的学业和社会性发展无疑会造成一定的消极影响。
二是过早入园、入学的孩子容易被同伴欺负。孩子们一般以一定的年龄为基础形成自己独特的群体，并在这一群体范围内进行游戏、交往等活动。而年龄偏小的孩子往往会因志趣、能力等原因遭到同伴的轻视、排斥，他们很难以一种平等的身份加入到群体的活动中去，容易陷入一种相对孤单的境地。这种情况不但容易使孩子滋生一些不良情绪，而且限制了孩子的社会性发展，甚至会造成孩子性格、心理上的缺陷。
三是过早入园、入学会影响孩子的发育。一般来说，孩子脑细胞的发育约在6周岁时才较完善。儿童生理学家认为，儿童早期过度用脑对生理、心理都有不良影响。
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