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儿童心理学家哈塔布曾说:预测一个孩子成年后的生存能力,不是看他现在的学习成绩,也不是看他乖不乖,能不能遵守课堂纪律,最好的也是唯一的方法,就是看孩子能不能跟其他孩子合得来。培养孩子的合群能力,有以下五条妙招:
妙招一:如何教宝宝分享
场景一:
1岁多的洋洋在小区公园里玩,被邻居小朋友看上了他手里的小车。妈妈要求洋洋与小朋友们分享,洋洋不乐意,妈妈好言相劝了半天还是死攥着不撒手,妈妈急了,把小车从洋洋手里抢过来,交到小朋友手上。
事件分析:
妈妈认为这是在帮助培养孩子分享的好习惯,但儿童心理学发现,3岁以下的孩子物权概念还没有完全建立,他们心里会以为,东西不在我手上,那就不是我的东西了。
如果有人一定要你把心爱的钻石戒指送人你会怎样?要求孩子把自己的心头好拿给别人,孩子的感觉是类似的生气,害怕,不理解。对这个叫做分享的游戏,孩子会越来越不喜欢。
妈妈帮一帮:
问孩子,能把这个小车子借给小君玩一下吗?他会很高兴的!同时跟孩子解释,他只是暂时借一下,一会儿就还给你,这还是你的小车子。孩子也许就答应了。看到小君借到玩具后兴高采烈的样子,他能逐渐建立起分享让朋友高兴我也很高兴的心理反射。
但是,如果这个玩具正好也是他当时最心爱的玩具,他的反应就跟妈妈碰到别人要借自己的钻戒一样,不可以! 妈妈也只能对小君说抱歉了。
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