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儿童心理学家哈塔布曾说：预测一个孩子成年后的生存能力，不是看他现在的学习成绩，也不是看他乖不乖，能不能遵守课堂纪律，最好的也是唯一的方法，就是看孩子能不能跟其他孩子合得来。培养孩子的合群能力，有以下五条妙招：
妙招一：如何教宝宝分享
场景一：
1岁多的洋洋在小区公园里玩，被邻居小朋友看上了他手里的小车。妈妈要求洋洋与小朋友们分享，洋洋不乐意，妈妈好言相劝了半天还是死攥着不撒手，妈妈急了，把小车从洋洋手里抢过来，交到小朋友手上。
事件分析：
妈妈认为这是在帮助培养孩子分享的好习惯，但儿童心理学发现，3岁以下的孩子物权概念还没有完全建立，他们心里会以为，东西不在我手上，那就不是我的东西了。
如果有人一定要你把心爱的钻石戒指送人你会怎样?要求孩子把自己的心头好拿给别人，孩子的感觉是类似的生气，害怕，不理解。对这个叫做分享的游戏，孩子会越来越不喜欢。
妈妈帮一帮：
问孩子，能把这个小车子借给小君玩一下吗?他会很高兴的!同时跟孩子解释，他只是暂时借一下，一会儿就还给你，这还是你的小车子。孩子也许就答应了。看到小君借到玩具后兴高采烈的样子，他能逐渐建立起分享让朋友高兴我也很高兴的心理反射。
但是，如果这个玩具正好也是他当时最心爱的玩具，他的反应就跟妈妈碰到别人要借自己的钻戒一样，不可以! 妈妈也只能对小君说抱歉了。
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