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童年需要什么?在适当年龄作适当事情
    女儿已经四岁半了,天真可爱。

    今天和同事无意间聊起了孩子,我忽然有一种自卑的感觉。同事的女儿姗姗比我女儿大四天,现在,姗姗已经是个小才女了。她会读写将近100个汉字,20以内的加减法算得很流利,学习差的一年级小学生都比不过她。而且,她还参加了少年宫的舞蹈班和英语班,正在准备考级。了解到姗姗的情况,我才觉得自己在对女儿的教育上没有费心思。长此以往,女儿会不会被我“耽误”?

    于是我思考,孩子的童年最需要什么?是扎实的语文、数学知识,是定向的兴趣爱好,还是广泛的兴趣加上无忧无虑的快乐?三者相比,我更倾向于第三种。

    孩子上了小学后,最主要的学习科目就是语文和数学,那时候,他们会在老师的教育下系统的学习语文、数学知识,这种学习,和同龄的孩子同步,便于看出他与同龄孩子的差异,如果他和其他的孩子一样,能够很好地完成学习任务,作为家长,我们是欣慰的; 如果孩子完成得不好,我们再进行适当的引导,教育,让他适应小学的学习,赶上同龄的孩子也不迟。过早的对孩子进行基础知识的教育,在早期,会觉得自己的孩子比其他的孩子要优秀,孩子就会以“王者”自居,不去努力,进步会缓慢。因为我们知道,没有目标的超越最难超越。

    定向的兴趣爱好培养对于学龄前的孩子来说,是没有很大必要的。我们常说,孩子的头脑像一张白纸,你画什么颜色,就是什么颜色。你让他去弹钢琴,她的头脑里就只有钢琴;你让他去练习跳舞,她的头脑中就只有舞蹈……不要让“诱人”的等级考试压垮他们幼小的肩膀,不要让所谓的兴趣爱好挡住小小孩子的明眸,因为,世界是五彩缤纷的。

    给孩子一个快乐的童年,是家长们的首要任务。春天来了,我们可以带着孩子到野外寻找刚刚出洞的小虫子,看看嫩绿的小草,放飞美丽的风筝;夏天到了,我们可以去采集早上的露珠,到湖面划船,夜晚在星空下讲动人的童话故事;秋天来了,一起去摘红红的大苹果,灯笼一样的大柿子;冬天的白雪世界除了可以欣赏,还是我们和孩子嬉戏玩耍和劳动的乐园……

    仔细想来,我的女儿好像也不比别人的孩子差,她会捏着一张冷饮包装纸在大街上到处找垃圾桶;会在三八妇女节送给我自己在幼儿园画的图画;会把生日蛋糕中最大的一块举到奶奶的面前……

    让孩子在适当的年龄作适当的事情,童年,他们需要无忧无虑的快乐!
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