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表扬与批评是教育孩子常用的两种方法，但如何运用却大有学问。
宋朝曾出了一个神童叫仲永，8岁便能诗会文出口成章，朝野称奇。其父携子到处炫耀。可几年后，这位神童却销声匿迹，不见有大的出息。当时的宰相、诗文大家王安石曾亲自去考察了这个孩子，事后大发感慨，写了《伤仲永》一文。现今为人父母的也有不少重复了仲永之父的路，孩子稍有成绩，或做了一点微不足道的事就喜出望外，对孩子进行夸大其词的表扬或过分的物质奖励。这种肤浅无知的做法，其后果也必然使孩子飘飘然不知高低，最终影响了孩子的进步。
异曲同工的是，有人在对孩子进行批评时，或是“重型炮”，或是“机关枪”，看上去声势大，威力足，却达不到良好的效果，有时还会适得其反。
鲁迅先生曾说过，无论是“捧”还是“棒”都能够“杀人”。因此，对孩子的教育要有“度”，既不能“捧”，也不能“棒”。正确的方法是：表扬宜准，批评宜巧。
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