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各时期育儿方案——六岁
    各时期育儿方案——六岁

    新闻作者:佚名 新闻来源:网络转摘 阅读: 96

    阅读权限:游客身份 花费社区币:0 添加时间:2006-9-20 11:37:21

     育儿方案:六岁儿童

      为孩子创造与小朋友交往的机会,鼓励孩子与小朋友交往。培养在倾听别人说话的习惯。这是孩子具有良好修养和个性品质的表现。培养孩子对表演的兴趣,挖掘孩子的意识潜能,使其具有良好的艺术修养和品质。多给孩子读想象力丰富的故事,发展孩子的创造性思维。对孩子的奇思异想不要泼冷水。

       养育要点

      牛奶200~400毫升,鸡蛋一个,其他主副食酌量。不要让孩子养成吃炸、腌、熏制品的习惯。注意粗细搭配、荤素搭配,干稀搭配,保证营养均衡。制作时,尽量减少事物中营养的流失,如蔬菜不宜炒的过久,面食中以大饼营养流失最少。冷饮不宜喝得过多。

      保证10~12小时的睡眠,衣着要舒适,便于运动、穿脱、讲究/卫生,每天早晚刷牙,尽量每天洗澡。居室要通风,被褥经常日晒,保持清洁 。

     

       发育指标

     

      知道一周有几天,能认识时钟日历;能辨认3~5种几何体以及了解面与体的关系。

     能发现简单事物的因果关系,会判断推理,会推测故事中人物的心理活动和内心想法;能为了别人、集体自觉地改变自己的愿望;性格活泼大方、开朗、自信、敢于竞争;会做一些简单的劳动。 

     

       育儿方案之训练方法系列

      训 练 方 法 一 :

      培养良好修养和品质。为孩子创造与小朋友交往的机会,鼓励孩子与小朋友交往。培养在倾听别人说话的习惯。这是孩子具有良好修养和个性品质的表现。培养孩子对表演的兴趣,挖掘孩子的意识潜能,使其具有良好的艺术修养和品质。多给孩子读想象力丰富的故事,发展孩子的创造性思维。对孩子的奇思异想不要泼冷水。在生活中,明确告诉孩子什么是对的,什么是错的,使孩子逐渐形成对公德的认识。帮助孩子分析已经发生的事,让孩子明白自己行为的后果。让孩子注意观察,学会自我判断是与非,善与恶。

      特别提示:

      一个有良好自我形象的孩子常常感觉自己是受人欢迎的,因而充满自信。

      训 练 方 法 二 :

      培养孩子的口语表达能力。短句子是表示一个完整意思的语言单位,是由词构成的。先教幼儿说短句,才能进一步练习说连贯性语言。要鼓励幼儿学讲连贯性语言,5~6岁幼儿词汇已经相当丰富了,有名词、动词、形容词、连接词、数量词等,还掌握了不少短句。应该鼓励孩子把各种词串起来,连贯地用口语描述某一事物或情景,如:“冬天到了,天气很冷,我跟妈妈上街,穿了大衣,戴了帽子和手套。”

      特别建议:

      孩子的每一点进步,爸爸妈妈都要给予重视。

      训 练 方 法 三 :

      增加孩子学习的兴趣。这个阶段的孩子在读写能力上,大都较以前的小孩提高许多,6岁就看得懂约八成左右的拼音符号。但是在教孩子识字之前,词汇语句的教育是非常重要的。如此,既能充分地理解别人所说的话,且能够将自己所见的、所想的用字清楚地表达出来。换句话说,父母亲与日常生活中,应经常留意幼儿在使用词汇、语句上的正确性。让孩子对学校生活充满希望。 

      特别建议:

      孩子从幼儿园出来后,适当加一些零食。给孩子喝足够的水。

      训 练 方 法 四 :

      要上学了。这个时期是宝宝结束幼儿期进入学龄阶段。上小学之后的活动空间又将扩大了,而且离开父母独自行动的机会也越来越多。但是如果从来没有离开过父母身边且无独立自行动经验的孩子,父母最好不要立刻解除保护状态,如此可能引起意想不到的危险、家长最好陪者去上学、如果要注意的事项,在适当的场合下教给小孩。同时让他感到“马上就要上一年级了”,使孩子能兴奋和高兴地期待开学的到来。 

      特别建议:

      孩子要从小培养良好的“意志品质”这就是为孩子一生的成长奠定结识的基础。
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