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科学的早教才能让孩子出类拔萃。有关专家向家长提出五不要，避免家长在孩子的早期教育中走入误区。这就是早教五大雷区。
科学早教 不要拔苗助长
有很多家长对早教有着不符合实际的期望值。有些家长觉得，应该及早为孩子做好上学的准备，让一个4岁的孩子提前掌握小学的知识内容。这样拔苗助长，其实是家长在孩子的早期教育中急过了头，忽略了学习的基础。
学会思考，才是学习其他知识的前提。早教一方面要适应幼儿思维发展水平，另一方面也要帮助幼儿掌握思维方法。
科学早教 不要因攀比挫伤孩子的积极性
有时候，也不是故意的，但是家长就喜欢对孩子说：你看，那个谁家的孩子怎么学得那么好啊，你怎么什么都不会?这样的攀比会让孩子在很大程度上有一种受挫感，开始消极面对学习。其实，孩子小时候，学英语的兴趣很容易培养，越长大反而越提不起劲头学了。这个时候，应该采取鼓励的策略，关注幼儿个人的进步，而不是老拿别人的长处做比较。幼儿教育只能在幼儿毫无对抗情绪的情况下进行，促使他们自愿地得到发展。
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