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当我们在考虑临界期的问题时，我开始觉得不仅人体机能隐藏着临界期，而且人在心智的选择上也隐藏着几个严密的临界期分支。关于心智发育的临界期问题，以前几乎没有人涉及，但是，正如谚语所说， 百岁看小 。一个人小时候形成得性格和思维定式，在他长大后是很难改变的。一个心里有问题的孩子，其问题会持续到他长大后很长的一段时间。我觉得，从某种意义上讲，这是临界期所种下的孽障。
也许大家会觉得，我向大家说临界期，说过了临界期就无法挽回的话语是故意吓唬大家，其实我并没有这样的意思。光从结果看来，大家都可以理解为是：理所当然。可是，以前大家想没想过自然界当中存在着像临界期这样的严密法则呢?我想大家没有，这是正我想说的。因为大家觉得理所当然而忽视了法则的存在，所以只有当出现某种结果和困难时，大家才会变得惊慌失措。
出生后15分钟在母子(女)身上会发生什么?
从1975年后，美国发生了许多关于母子(女)关系的新问题，如母亲虐待子女问题，孩子得了自闭症等心理障碍疾病等问题。原因之一是因为婴儿出生后就马上被放进了新生婴儿室，从而使母亲失去与婴儿接触的时间。婴儿出生后不能和母亲相见，会导致母子(女)关系不和。如果婴儿早产，婴儿一出生就被长时间的放进保育器当中，婴儿在出院之前都难得和自己的母亲见上一面。结果，回到家后，母子(女)关系不好，母亲不好好抚养婴儿，甚至有虐待婴儿的现象。
母子(女)最早的接触应在什么时间之前为好呢?我的瑞典朋友，医学工作者唐·沙桐曾为此作过试验。
实验分两组进行。一组按医院通常的程序进行生产，婴儿生下来后给他(她)量体重，进行一系列的处理(30分钟)，然后把婴儿交给母亲看一眼，之后抢走，放进新生婴儿室，使母婴分开。另一组设定了母子(女)接触的时间。婴儿出生后，进行6分钟左右的必要处理，然后让他(她)趴在母亲的肚子上，之后用毯子盖住婴儿和母亲的腹部。接触约5分钟后，把婴儿往母亲的胸部挪一挪，使婴儿能吮吸母亲的乳房。母婴接触的时间约15分钟。然后按医院通常的程序进行处理，把婴儿放进新生婴儿室。之后的情况和条件与第一组一样。
这15分钟的差距是如何反映到母亲和孩子的身上的呢?唐·沙桐对这两组母婴的情况进项了追踪调查。调查共考察35个项目，并分36个小时后，一个月后，一年后和两年后等四个时间段来进行。结果表明，这两组母婴在两年后还因这15分钟而存在差距。其差距不仅表现在婴儿的哭泣次数上，还表现在母亲的行动上。和婴儿有过15分钟接触的母亲常常爱抚婴儿，报婴儿，亲婴儿，对婴儿说话等。和婴儿没有过接触的母亲则很少爱抚婴儿，对婴儿的清洁过分敏感，总担心婴儿尿湿了尿布。而且，在抱怨带孩子烦人，带孩子辛苦的问题上，两者也有明显的区别。尤其是男孩子与母亲的关系问题上，两者的差别就更加明显，这是十分有趣的问题。
在此实验基础上再做进一步研究的是古力布兰特大学的古拉乌斯教授。他也发现：两年前，在孩子生下来的三天之内，能否给母婴创造15分钟的接触机会，会影响到两年后母亲对孩子的誉爱以及言行举止。根据这种观点，古拉乌斯博士首先提出了 母子(女)情结 的看法。它的研究对后来的美国小儿医学和心理学都产生了巨大的影响。
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