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孩子的语言稚嫩却又充满了活力，孩子的想像有一双天使一样的翅膀，让语言插上翅膀，大声高呼“Let me fly”！
去年秋天在动物园里，我们一家三口坐在大树下吃简单的午餐，金黄色的树叶不时地从枝头落下来，昊昊突然冒出一句：“妈妈，树叶像蝴蝶一样的，飞啊飞啊，落到了地上，好美啊！”25个月半的昊昊，居然说出这么优美诗意的话来，让我惊喜万分。其实，这与我们平时的“教子有方”有很大的关系哦!
儿歌和音乐
为了培养儿子对节奏美、旋律美的欣赏，我给昊昊买了很多童谣和儿歌的CD、VCD，每天都放给他听。虽然他经常是一边玩一边听，但这显然对他有着潜移默化的影响。他逐渐会用自己的语言把儿歌表达出来：下雨天，听到雨滴的声音，他就会说：“滴答滴答下雨了，小草喝水，小朋友长大。”在动物园看到天鹅，他会一板一眼地吟起《咏鹅》。夜晚看到星星，他会念：“星星一闪一闪的，眨眼睛。”昊昊不仅把儿歌经过自己的加工和想象，而且还会触景生情地说出这样诗意的语言来。
书籍
从昊昊一岁开始，每天睡前我们都有一段亲子读书时光：天线宝宝、婴儿画报、小熊维尼系列、经典童话、心灵成长故事、小百科等等。书中这些可爱的人物，成了他生活中要好的小伙伴；书中各种有趣的故事，增加了他对美好世界的认识。小家伙渐渐会用自己的语言创作一些儿歌：“小熊维尼，小熊维尼，吃蜂蜜，吃蜂蜜，吃了一罐又一罐，吃了一罐又一罐，真甜蜜，真甜蜜。”这是用《两只老虎》的调子编的儿歌，听上去很生动有趣，又很有节奏感，另外他还给跳跳虎、兔子瑞比等等都编了儿歌出来。书中的人物和故事，给昊昊的语言增添了无穷的灵感和素材。
自然的美丽和神奇
我们经常给昊昊安排户外活动：春天到小区里观察树木发芽开花、夏天到小河边玩泥沙玩水、秋天去捡地上的落叶、冬天的时候找避风的地方晒太阳，尽可能多地带他到大自然中活动，让他观察四季的更替、草木的枯荣、月亮星辰的变化。小家伙用他敏锐的眼睛观察大自然的变化，用优美的语言来表达自己的感触：“冬天的时候，小草睡着了，到了春天，小草就醒了。”“月牙弯弯的，像眉毛一样的。”他在海边捡了一个贝壳，睡前把贝壳放在耳朵边听，一边微笑一边告诉我说：“妈妈，大海的声音”。儿子稚气而充满想象的语言，总是让我觉得又快乐又期待。
家人的熏陶与鼓励
我们由衷地发现：在孩子的语言发展过程中，大人的熏陶和鼓励是如此的重要。昊昊的爷爷爱好文学，经常用优美的语言给昊昊描述事物。我也经常地给昊昊念儿歌，用眼前的事物来和昊昊一起编儿歌。我们上班的时候，爷爷奶奶会非常耐心地倾听昊昊说话，由衷地赞美和鼓励他。等我们下班回家的时候，他们把昊昊当天的妙语学给我们听，昊昊有些傻气的话在我们听来是如此的有趣，大人们一边讲一边笑，昊昊在旁边笑眯眯地听，无比自豪而自信。其实每个孩子们都会讲这样有趣的话，会倾听和欣赏的大人，才能不断地促进孩子语言的发展。
现在29个月大的昊昊，每天都会自发地讲很多有趣的话，除了内容上的丰富生动，还会注意自己语言的韵律和节奏，比如：有一天，昊昊看到一幅小雪人的图片，吟了一段：“小雪人，胖又胖；放到外头走一走；走一走，就化了。”俨然是一首短小而有趣的小诗。前天早上为了催促我们起床，他还编了一首儿歌：“叮叮当当，叮叮当当；闹钟响了，五点钟了；小鸟叫了，快快起床。”
孩子的小脑瓜里充满着各种奇思妙想，只要给孩子一双想像的翅膀，就能让他的语言飞翔起来、丰富起来、生动起来！
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