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如何开发幼儿的早期教育，如何提高幼儿的语言能力，相信这些都是年轻父母经常操心的问题。美国有关教育专业人士和小儿科医生于1989年建立并实施了“幼儿阅读推广计划（Reach Out and Read）”，用于帮助发展幼儿的早期教育，为父母提供相关信息，以及他们孩子所需要的阅读材料，让书本成为儿童成长过程中一个重要的组成部分，从而有效地拓宽他们在语言、阅读及写作能力方面的发展空间。
王嘉廉社区医疗中心专员林含晶日前表示，当6个月至5岁的幼儿前来该诊所接受常规身体检查时，儿科医生将向其父母建议他们和孩子一起快乐阅读，向他们赠送一本儿童读物，同时还也会请诊所的义工为孩子们读书。这项计划希望让父母们了解一些基本问题，即阅读对幼儿的早期语言发展、学业成绩以及未来的工作均有重要影响，父母与孩子们一起阅读是件愉快的事情，应该制定一个家庭阅读计划，最理想的是每天、或者一周安排数天和孩子们一起阅读；在就寝之前和孩子们一起阅读是让幼儿入睡的好方法。
部分新移民的父母对此阅读计划存在一些顾虑和疑问，林含晶解释说，有些家长认为自己的孩子年龄太小而不适合阅读，其实2岁的婴幼儿就已经喜欢看黑白对比色的图书了，稚龄儿童的注意力的集中思维的时间比较短，家长在阅读时应适当调整时间的长短，并不需要强迫孩子阅读。
另一些新移民认为自己的英文程度差，没有能力指导孩子阅读，其实对于婴幼儿来说，看书本上的彩色图画，指认图画中的内容或故事，与实际阅读词句是同等的重要，这些活动对婴幼儿早期的语言能力发展及思维均有益处，同时也可以培养他们对书本的认识和学习兴趣。很多幼儿读物上只有很少的文字，家长可尝试随意编说故事，告诉孩子图画上看到的情景。
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