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孩子该多"玩"or多"学"?
      近年来,越来越多的孩子开始被父母送进早教机构,甚至有的还不会走的孩子也被家长送进去感受气氛。对不到6岁的孩子,家长要灌输多少知识,才算是不输在起跑线上?记者采访了郑州早慧教育咨询有限公司负责人、国家高级育婴师孙文波,请她来讲讲这方面的知识。

      上课的孩子站还站不稳

      12月25日上午,郑州市金水区东风路一家幼儿园里,早教老师召集孩子以及家长们围坐一团,开始了当天的理论课。宝贝们,你们知道这是什么吗?老师指着画册上那个红彤彤的苹果。在陪伴一旁的妈妈们的指点下,苹果一声声模糊不清的童声响起,还不怎么能站稳的孩子们睁大眼睛望着苹果,嗷嗷地叫着。他们感觉那是吃的,一个个都把手伸向假苹果,有的还想朝着爬去,被一旁的妈妈轻轻地抱住。家长们也被孩子的可爱逗乐,都忍不住笑出声来。乖乖好聪明!这是可以吃的东西。来,跟着我一起念,苹果

      结束理论课,一位年轻的妈妈告诉记者,这样的早期教育课堂每周有两节,她每堂课都参加了,看着儿子在这里玩得那么开心,我也同样开心。再大一点的孩子,幼儿园里还对孩子灌输认字、计算等知识进行,我觉得很不错。

      早期教育不是多学

      还有不少家长表示,通过早期教育,希望孩子能多学点东西,能尽早地学会一些知识,好在这个竞争激烈的社会上站稳脚跟。
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