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资深幼儿美术教师答家长问
      问:在幼儿学画方面家长的误区在哪?
    答:在孩子学画方面,家长的误区主要表现在急于求成,重结果,不注重孩子绘画兴趣的培养。兴趣是孩子学习的动力,绘画也是一样,在孩子刚开始学画时,兴趣是最重要的。父母和老师的当务之急,是让孩子觉得画画是件很快乐的事。但家长们往往在观念上不能接受这种思想,他们总把技能看得重一点,认为圆就要画的越圆越好,殊不知连成人都不可能一笔就将圆画的正确,怎能强求幼小的孩子?
    问:如何培养幼儿的绘画兴趣?
    家长不要强迫孩子画画,应在日常生活中自然引导。让孩子多注意生活中的事物;选择幼儿感兴趣的事物进行观察;让幼儿学习按一定的顺序进行观察;缩短孩子画画的时间,扩大孩子画画的面积。另外,家长要经常陪伴孩子画画,或者让孩子和伙伴一起画,尽量避免孩子一个人孤独地画。
    问:有的孩子总是乱七八糟地乱画,问他画什么,他说是船呀,汽车呀,小鸟呀什么的,可是大人却根本看不出来。
    答:三四岁的孩子在室内,一张白纸几杆画笔就能玩上好一阵子。开始都是些不成形的东西。但他在“乱画”的时候,确实是在表达他的情绪,而且能将自己的视觉经验,变成他自己“看得出”的东西。这一点十分重要,这就是最初的创造。小孩的视觉系统发育不成熟,对鲜艳的颜色感兴趣。到四岁便可画出一些可辨认的物体,如较简单的车形,人形(圆为头,没有身体,直接长出四肢)等。有极少数天赋条件好的孩子,也可画出较复杂的形体组合。
    问:什么年龄学习美术较合适呢?
    答:孩子能握持画笔,就可以开始这个过程。让他自由自在地去画或“划”就行。一些线条的表现对训练手很有帮助,可让他在游戏时,使用一些不同的颜色以提高兴趣,比如不同的颜色在交叉时会产生许多新的颜色。这一切都不应该勉强,提示一下让孩子随意去做就行了。一旦出现具体可辨认的图象时,便不要干涉孩子“应该”如何,任由他根据自己的想像、个性和情绪去发挥。
    问:简笔画对孩子学画有无好处?
    一些照描图形的方法,填色空的方法,硬性归纳几何形(俗称简笔画)的方法,都是生硬的、僵化的和机械的,其直接结果就是扼杀了孩子的艺术想像力。当他面对真实的景物时,其表现是迟滞,没有自信。
    问:开始时孩子用什么画材合适?
    答:软蜡笔、油画棒、水彩笔都可以。它们都有很好的附着力,色彩鲜艳,且不用刀削。画体本身的重要性在于其使用的可靠性,色彩纯正,表现流畅。但使用和表现的方法更加重要。这里面包含了技巧,大量经验,知识和智慧。老师将决定孩子是否有一个良好的开端。任何画材都有它独特的表现力,从简单的技法到复杂多变的技法,加上纸张及其他媒介,几乎有无限的创造形式。
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