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所谓“神童”，指在同龄的儿童智力发展比较高的，古今中外报道的神童可谓多矣，苏联有个１１岁的孩子写出一本小说，并出版发行了几十万册。英国有个５岁的小女孩能创作诗歌，还有个８岁的女孩竟能记５种语言。我国古代的神童要算秦时的甘罗了，他１２岁就当上了宰相；曹植七岁能诗；王勃六岁善于文辞，九岁读《汉书》，不到二十岁写出了著名的《滕王阁序》。在国外，奥地利作曲家莫扎特六岁主演演奏会；德国作曲家贝多芬，十三岁创作了三部奏鸣曲；巴西有个六岁的幼儿，写了一本六十页的书，已经出版，并受到广大读者的欢迎。近年来。我国报刊上也时有关于“神童”的报道。湖南省有个一岁零十个月的幼儿陈轶佳，能熟悉地认识八百个汉字；山西省有个十一岁的孩子申克功，可以心算十几位数的加、减、乘、除、乘方和开方，速度竟跟得上用手操作的电子计算器。
我们知道人的聪明智慧由大脑决定，大脑形成和发育功能主要靠蛋白质的供应，胎儿出生前的３个月和出生后的１岁之前，是大脑发育的最高峰，这时期提供足够的营养，智力能力发育是很惊人的，一般２岁就有语言思维活动，科学家证实，４岁就有成人智力的５０％，８岁可达到８０％以上。神童的大脑发育在这时期有一定影响，他们表现出惊人的智慧也是在某一个方面，如果不继续培养教育可能会成为仲永式的人。离开了后天的环境，神童就不神了，可能成为白痴或智力低的人。由此而知，先天因素（包括遗传）与后天的教育分不开。脱离了后天的教育，神童的天才将会被淹没。
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