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爱、安全、体验和赞扬，是宝宝成长中不可或缺的几种需求，在宝宝的心理发展上有着不可低估的作用。通过被关爱、获得安全感和积极正面的认可以及充分的体验，幼儿才能健康成长，并逐步掌握一些被社会接受的行为准则和习惯。作为父母，你得学会仔细观察，才能在宝宝最需要的时候，充分回应宝宝，给予其最需要的爱、安全、体验和赞扬。
需要——爱
常听父母抱怨：“宝宝的吃穿用和玩的应有尽有，还都很高级，他为什么还是爱哭闹、爱得病？”
这是宝宝用行为和身体来向你“求爱”，他希望你经常与他在一起，为他哺乳、换尿布、洗澡；对他微笑、说话、唱歌、抱他或与他做游戏。在这种种交流中，他会激动而满意，两眼看着你，手舞足蹈，告诉你他已感受到你的爱。等宝宝会说话、会走了，你更要与他一同到处走走看看、说说唱唱，大手牵小手，一起做游戏。
需要——安全
爸爸妈妈对4岁的儿子说，“你和姥姥在家，爸爸妈妈有事情出去一会儿。”儿子反复对爸爸说，“爸爸你早点回来。”又反复对妈妈说，“妈妈你们早点回来。”爸爸妈妈答应了，他还紧跟在身边不停地重复着“早点回来”，似有重重心事，表现为不安、胆小、忧心忡忡，对你“纠缠不休”，或健忘、急躁、缺乏自信心，成长过程中甚至容易出现行为或心理障碍，如咬指甲、秽语综合征、强迫症等。
对于宝宝的这种需要，首先你应给宝宝一个和睦温暖的家。对宝宝的期望、要求、态度及言行要一致，不吝说“我爱你”；不对他说“你再如何如何，我就不爱你了（或不要你了）”，当你要暂时离开宝宝时，不要一边收拾行装，一边匆匆对宝宝说你的决定（更不要不辞而别），而应郑重地、与他视线平等地告诉他。如要改变宝宝生活环境时，不能太突然，比如，让宝宝独自分床睡眠，可让他抱着最熟悉的玩具作伴；初入幼儿园，也可带上他最常用、最喜欢的用具或玩具。
需要——体验
宝宝渴望体验生活中的所有事物，由此而学会抬头、坐、爬、站、走；学会抓握物体，钻低爬高。
为了满足宝宝这种需要，你要给予他充分的自由，在保证安全的前提下，让他随意爬，到处跑，让他多听、多看、多摸、多说、多尝试，尽情地游戏和说话。不要怕他给你的生活造成混乱，弄脏了高级的衣服、拆坏了高级玩具。想想宝宝将来的发展，这短短几年的混乱算得了什么。宝宝只有通过体验才能认识世界，学会解决问题的办法，掌握运动技巧。
需要——赞扬
根据宝宝不同年龄的发展水平，对他表示出相应的期望，就是对他的认可。比如，宝宝1岁左右时，离开他几步远，你含笑张开双手，等他蹒跚过来，一把举起他来，就是你对他的赞扬和认可；3岁时，给他讲个简单的故事，他能重复两句最吸引人的句子，你及时给予赞扬和鼓励，就是你对他的认可，期望要适度，过高或过低，只会使宝宝丧失学习的积极性和自信心。
当宝宝由于经验缺乏造成事故时（比如打碎碗、拆坏闹钟），你最好与他一起收拾现场，分析事故原因，并找出补救措施和预防办法；当他淘气故意捣乱时，应给予认真批评但须避免责骂。
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